用vocational造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【vocational造句】内容，供您参考。

1、High school graduates and workers with no special training are encouraged to study in higher vocational colleges.(鼓励高中毕业生和没有经过专门培训的劳动者到高职院校学习。)

2、He ought to get good vocational training.(他应该接受良好的职业培训。)

3、Some of the vocational college teachers are skilled technicians from companies.(一些职业院校的教师是来自公司的技术人员。)

4、Emphasis on vocational education.(重视职业教育。)

5、Li said that the number of the new students in higher vocational colleges in China should go up by 1 million this year.(李说，今年中国高职院校的新生人数将增加100万。)

6、Third， we will continue to strengthen vocational education.(三是继续加强职业教育。)

7、Traditional vocational training in public high schools is gradually declining， stranding thousands of young people who seek training for a craft without going to college.(公立高中的传统职业培训正在逐渐衰落，导致数以千计的年轻人没有上大学就去寻求工艺培训。)

8、women were learning vocational skills， such as sewing.(妇女接受一些职业技能训练，比如缝纫。)

9、With the rising of the skilled workers' social position and pay， it is believed the vocational education system in China will start to play a bigger role in the development of China.(随着技术工人社会地位和工资水平的提高，相信中国职业教育体系将开始在中国的发展中发挥更大的作用。)

10、We will vigorously develop vocational education.(大力发展职业教育。)

11、"Schools in the family of vocational education have that stereotype， that it's for kids who can't make it academically，" he says.(“人们对职业教育类的学校有这种刻板印象，即认为它是给学习不好的孩子开设的。”他说。)

12、vocational-type classes， such as computer science or journalism， on the other hand， are often more research-oriented and lend themselves to take-home testing.(另一方面，像计算机科学或新闻学这样的职业类课程往往更注重研究，更适合带回家考试。)

13、Some vocational colleges have worked with companies to teach students.(一些职业学院与公司合作来教学生。)

14、All these vocational names carry with them a certain gravity and dignity， which descriptive names often lack.(所有这些职业名称都带有某种庄重和尊严，这是描述性名称所缺乏的。)

15、The reason behind all this confusion is that there never has been a proper vocational guidance in our educational institution.(造成困惑的原因是在我们的教育机构内从来没有适当的职业指导。)

16、America has a unique disdain for vocational education.(美国人持特有的、歧视职业教育的心态。)

17、vocational schools should do a better job of fostering problem-solving skills and helping students work alongside robots.(职业技术学校应该更加努力地培养学生的解决问题能力，以及和机器的协作能力。)

18、When he entered the tenth grade， he became a vocational technical institute student.(当他进入十年级时，他成为了一名职校学生。)

19、It consists of either general or vocational studies.(它包括综合教育或专职教育。)

20、They have set a regular time for vocational study.(他们把业务学习时间固定下来。)

21、First， it is overhauling Britain's vocational education.(首先，重整英国的职业教育体系。)

22、A clear recognition of self orientation and personal interest will decide whether you will tick the box of vocational college or university.(对自我定位和个人兴趣的清晰认识将决定你是选择职业学院，还是大学。)

23、The course has a vocational emphasis.(这门课程着重职业培训。)

24、I am from a vocational school.(我是从职业学校出来的。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。