【阅读】语文五年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本(必备)

二〇二〇年秋部编版期中复习阅读理解组合训练

现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本

1．阅读短文，回答问题。 天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是_________的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过_________的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了_________细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ （1）选择下列3个词语填入文中的横线上。 斑斑点点连绵不断重重叠叠

那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是________的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过________的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了________细碎的日影。

（2）照样子，在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。

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雪白、五彩缤纷、________、________、________

（3）文中画线部分是个比喻句，把________比作________，这样写的好处________。 （4）短文中作者具体描写了________、________、________等景物，写出了天山景物的美，表达了作者________。 2．阅读下文，回答问题。 他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯_____一个皮肤棕黑色_____又瘦又小_____头发卷曲的孩子桌前_____弯腰_____低头问他_____能告诉我你画的是谁的手吗_____这是你的手_____老师_____孩子小声答道_____

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中________有物质上的给予，________还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 （1）给第四自然段加上标点符号。

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女教师走到小道格拉斯________一个皮肤棕黑色________又瘦又小________头发卷曲的孩子桌前________弯腰________低头问他________能告诉我你画的是谁的手吗________这是你的手________老师________孩子小声答道________ （2）在横线上填上恰当的关联词。

我们每个人都有要感谢的，其中________有物质上的给予，________还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。

（3）给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。 （4）为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？ （5）这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是

（6）假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？为什么？ 3．阅读诗歌，完成小题。 如梦令 （宋）李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 试问卷帘人①，却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦。

【注】①卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。 （《语文主题阅读》丛书六下——1）

（1）这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。 （2）作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？ 三、文言文阅读

4．阅读文言文，回答问题。

齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执

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饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。 （1）解释划线词的含义： ①以至于斯也斯：________ ②从而谢焉谢：________ （2）用一句话概括本文的中心。 四、阅读理解 5．现代文阅读 巴尔扎克

巴尔扎克是法国著名作家。他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断，但有一件事情深深地教育了他。

一天，一位满头银发、拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的跟前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事,请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”

巴尔扎克觉得很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？” “都不是，先生。” “那一定是亲戚？”

“也不是。”老太太连连摇头。

巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这个孩子今后绝无成就。”

“当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本子中的一本呀！”

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“啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说，“谢谢，真想不到事隔多年。您竟保留着我童年时代的作文本，今天已为我上了深刻的一课。”

老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了却了一件心事。”从此，成名的巴尔扎克无论写作还是待人接物、处理日常小事都不再那么轻率和武断了。 1)巴尔扎克的作品有________ 2)

这位老太太为什么要把巴尔扎克小时候的作文拿来给他看？ 3)文中的老太太和巴尔扎克分别具有哪些品质？ 4)文中的老太太和巴尔扎克分别具有哪些品质？ 五、课外阅读 6．阅读理解 一张忘取的汇款单

工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到柜台上……

而今，我以同样的方式每月给父亲寄钱。邮局的人已经跟我相熟，总是说，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此繁琐地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，他们不会明白，这是我给子父亲的一个虚荣。当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的程序。

父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的。这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走去。一路上，总会有人问，干什么去啊？他每次都扬扬手里的汇款单说，儿子寄钱来了，去邮局取钱。对于父亲，这应当是一次幸福的旅程

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吧。别人的每次问话，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。

汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点体息，但每一次写完，我又撕掉了。邮局的女孩子总是笑着问我：写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解释。这不是我们彼此表达关爱的习惯。

只有一次，邮局的女孩特意提醒我说：建议你这一次在附言里至少写上一句话，我一怔，她继续说：等你父亲收到汇款的时候，差不多就到父亲节了，这向活，可是比你这500块钱重要多了。或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带娇情的节日只属于城市。但我很顺从地依照她的话，在附言栏里一笔一画地写下：祝父亲节快乐。

但正是这张汇盐单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。两个月后，钱给退了回来，我打电话去问他，他说：忘了。我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。她凝神听了一会儿，插话道：我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留下做纪念呢。我愣住了，随即摆手说：怎么可能呢，他从来都不是这样细心的人。

但父亲，的确是这样细心的人。而且这个秘密，他自始至终对谁都没有讲过。那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。那句短短的祝福，父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。 1)在文中找出下列词语的近义词。

轻视——（_______）自卑——（_______）繁杂——（_______）不值一提——（___________）

2)结合上下文解释下列词语的意思 （1）虚荣：_______

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（2）矫情：_______

3)“每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。”父亲寄钱的情景到底是什么样的？“我”为什么总会想起这样的情景？ _______________________________

4)“我”为什么放弃了更加方便的寄钱方式，而选择了比较麻烦的“每月给父亲寄钱”的方式？

____________________________________ 7．请认真阅读下面的说明文，然后回答问题。 300亿件快递的背后

外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。

而相关数据表明，2016年我国快递业务量已达313.5亿件。如果按照每件快递需要0.2公斤包装材料估算，2016年全年新增的快递包装垃圾重达600多万吨。

然而，面对如此大量的快递包装物，目前除对快递运单的保管、存放与回收（销毁）有明确规定外，针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求，任由企业或消费者自行处理。目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。2016年12月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。

“撕下来的透明胶带一点用处也没有，塑料包装袋也特别脏，不赶紧扔掉，难道还要留着？”刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包装并扔掉。另一名网购者小李则表示，如果包装的纸箱干净完整，一般会用来装东西，但塑料包装、填充物和透明胶带，就

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直接扔了。“如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起来卖掉，但我们这代人没这习惯，肯定就扔了。”这两位受访者对快递包装的处理方式，代表着绝大部分人的行为习惯。

问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。对于消费者来说，首先， ；其次， ；最后， 。对于电商商家而言，则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据《半月谈》记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包装严密”的好评，每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。对于包装企业来说，必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。“毒害料”用于快递包装后再进入回收，只可能导致恶性循环。 1)这篇文章以_____作为说明的对象。

2)下列对资料的理解中，不正确的一项是（ ）

A．目前对快递包装物，如对快递运单的保管、存放与回收，外包装等都有统一规定。 B．材料中受访者对快递包装的处理方式，代表着绝大部分人的行为习惯。

C．快递垃圾问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等产业链上各主体共同努力。 D．“毒害料”用于快递包装后再进入回收，只可能导致恶性循环。

3)第二自然段运用了___的说明方法，准确具体地说明了我国快递业发展迅猛的同时，也造成了____。

4)最后一个自然段中画线的语句运用了_____的说明方法，以点带面，翔实地说明了网店过分追求“包装严密”的好评，而造成了________。

5)为了减少快递垃圾，我们作为消费者应该怎么做呢？请你结合材料中的相关信息，用简练的语言在文中横线上写出你的建议。

6)文章取题为“300亿件快递的背后”，含蓄地表达出作者的担忧。作者是想告诉我们什么？请结合对材料的理解，谈谈自己的看法。

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___________________________________ 【参考答案】

1．（1）连绵不断；重重叠叠；斑斑点点 （2）蔚蓝；银灰；白皑皑

（3）雪蜂和白云；绸缎和暗花；表象生动 （4）雪峰；森林；花海；热爱大岛然的美好心情

2．（1）——；、；、；，；，；：“；？”“；，；。”；。 （2）不但；而且

（3）//当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 //我们每个人都有要感谢的。

第二段段意：写了画的是手及画手的原因。

（4）因为这只手帮助过他，对他来说有非凡的意义，他感谢这只手。 （5）每个人都应尽自己的所能，给予别人。 （6）我会画一所教学楼，给贫困地区的孩子。

3．（1）绿叶繁茂，红花凋零。绿肥红瘦运用了借代的修辞手法，绿指代叶子，红指代花儿。作者精心地选择这两个色彩对比鲜明的词语，强化了春末夏初的景色特征，给人以鲜明的印象。（运用拟人的修辞方法，用肥和瘦分别形容绿叶和红花，生动写出了一场风雨过后，海棠花绿叶繁茂，红花凋零地状态。）

（2）应用了间接抒情（或寓情于景、借景抒情）抒发了作者的惜花伤春之情。 三、文言文阅读 4．（1）这样；道歉 （2）有志者不食嗟来之食。

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四、阅读理解

1)《高老头》、《欧也妮·葛朗台》

2)老师让巴尔扎克评价他小学的作文，由于轻率、武断，他评价错了，并受到了教育。 3)她想使巴尔扎克改掉过于自信，处理事情草率和武断的毛病 4)老太太：工作认真，真诚。巴尔扎克：能知错就改，勤奋上进。 五、课外阅读

1)鄙夷谦卑繁琐微不足道 2)感到光荣、自豪做作，不真实

3)父亲寄钱的情景很谦卑，很让他抬不起头来的。“我”从父亲寄钱的情景中，深刻地体会到父亲供养“我”上大学的艰辛和对“我”深深的关爱。

4)给父亲寄钱是为了让父亲去签收汇款单为自己的儿子感到自豪，让左邻右舍羡慕，让父亲感到幸福。 1)快递的外包装 2)A

3)列数字新的环境污染 4)举例子大量的快递垃圾

5)不要过分追求商品“包装严密”；不要随手乱扔包装垃圾；自觉将包装垃圾进行分类处理 6)①快递过度包装带来极大的资源浪费；②快递业高歌猛进带来海量垃圾和污染；③快递包装如何“瘦身”和有效回收利用，已成为待解决的新问题。

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